Відео-презентація "Життя і творчість Остапа Вишні"

Бібліотекар Дніпрянської селищної бібліотеки Кузнєцова О.Г. відвідала Дніпрянську загальноосвітню школу з метою познайомити учнів 9-А та 9-Б класів з життям і творчістю відомого і любимого народом письменника-гумориста О. Вишні.

Під час проведення заходу діти переглянули презентацію про нелегке, але плідне літературне життя письменника, познайомилися з літературою, представленою на тематичній полиці  «130 років від дня народження О.Вишні»,

 прослухали і переглянули літературний твір письменника у виконанні українського актора  П.Панчука. 

Після перегляду відео «Зроблено в Україні. Остап Вишня», вголос читаючи «Автобіографію» письменника, учні відчули гумористичний ні з ким не зрівняний стиль письменника.

Захід дітям сподобався .Отримана інформація навчила, що ніколи не можна нехтувати своїм талантом. Треба його знайти, розвити і реалізуватися в житті.

        
Гумористичне кафе «Вишневі усмішки»

  До 130 – річчя від дня народження Остапа Вишні в Піщанській бібліотеці «відчинилось» гумористичне кафе «Вишневі усмішки».

     Переглядаючи презентацію про письменника, згадували його нелегку життєву долю, творчу біографію, говорили про безмежний оптимізм митця, любов до людини, до рідного краю, якою пронизані всі його твори.

Звучало слово видатного українського класика гумористичного жанру: читали уривки з «Автобіографії», «Вишневих усмішок» (сільських, закордонних, мисливських), створювали імпровізовані інсценування. Насолоджувались по – народному соковитою мовою творів, колоритними діалогами,  багатством барв комічного, мудрістю Вишні, іронічно – усміхненим поглядом на життя.

  

На заході панувала творча атмосфера, веселий настрій, радість. Все сприяло невимушеному спілкуванню, обміну думками, приємному і жвавому діалогу.

Знайомляться, читають, вивчають.

І знову в гостях у міської бібліотеки для дітей 5-й клас. 27 листопада – це 5-В гімназії. Вперше діти завітали до старшого відділу, який радий буде вітати їх усі наступні п’ять років навчання, аж до 9-го класу.

Розпочали знайомство із сектору абонементу. Затрималися тут довгенько, бо роздивлялися виставки, знайомилися з книжками, які вибирали собі до смаку. Знайшлися і для хлопчиків, і для дівчаток.

У читальному залі також розбіглися усі по виставкам, хлопці зразу захопилися книжкою О. Гунько «Сталкери по крові», хотіли тут же пограти у шахи, але…, то вже після уроків.

Поговорили ж бібліотекарі зі своїми читачами про правила поведінки чемної дитини. 

Знову складали «словничок чарівних слів», розв’язували ситуативні завдання, а от на понятті «тактовна людина» трішечки спіткнулися, бо ще не знайомі з тим, що то є «такт» та «тактовність».  

Тож, познайомилися з книжками, які, напевне, допоможуть розібратися у цьому, та ж, і часу ще багато попереду, щоб вирости і чемними, і тактовними, і вихованими, і, просто,  добрими та ввічливими людьми.

Толерантність врятує світ

«Усі люди мають недоліки – хто більші хто менші. Ось чому і дружба, і допомога, і спілкування були б неможливими, якби не існувало між нами взаємної терпимості» Г.Гвіччардіні – італійський історик, філософ-гуманіст         

     

26 листопада у Новокаховському політехнічному коледжі пройшла година спілкування «Толерантність врятує світ». Захід спільно проводили викладач коледжу Опята Л.І. та бібліотекар центральної бібліотеки Ісакова Є.Ю.

   Ведучі розповіли, що треба, щоб досягти успіху у власному житті, не витрачати сил на конфлікти, «побутові війни», кожному доцільно сформувати у собі толерантність як рису характеру. 
    Для цього необхідно:

бути готовими до того, що всі люди різні – не кращі й гірші, а просто різні;

навчитися сприймати людей такими, якими вони є, не намагаючись змінити в них те, що нам не подобається;

цінувати в кожній людині особистість і поважати її думки, почуття, переконання незалежно від того, чи збігаються вони з нашими;

зберігати «власне обличчя», знайти себе і за будь-яких обставин залишатися собою.

   
   Перше практичне завдання виконували всі присутні. 1. Потрібно було скласти лист паперу навпіл і відірвати правий верхній кут. Повторити  пункт 1 чотири рази. Потім розгорнути папір і подивитися, що вийшло. Даною вправою з’ясували, що виконуючи одне і те саме завдання кінцевий результат може бути різним. Студенти зробили висновок: всі ми різні і кожні наші дії та думки правильні, не зважаючи на те, що вони не співпадають одна з одною.

    Студенти активно брали участьу заході. Розповіли, яке значення толерантність має у різних країнах світу:

У англійців толерантність розуміють як готовність і здатність без протесту вислухати особу.

У французів – як певну свободу іншого, його думки, прагнення, політичних і релігійних поглядів.

У іспанців толерантність означає здатність визнавати відмінність ідеї інших людей.

У китайців бути толерантним – проявляти великодушність по відношенню до інших.

В українців толерантність – це здатність терпіти щось або когось, бути стриманим, стійким.

    Викладач провела зі студентами тест «Чи проявляєте Ви толерантність?». Виявилось, що практично всім треба вдосконалювати себе, вчитися терпінню, вихованості та повазі один до одного.

  Бібліотекар зачитала вислови видатних людей про толерантність:

Щаслива людина, яка дарує щастя багатьом людям. Дідро (математик)

Людина, яка робить щасливими, не може бути сама нещасною. Гельвецій (філософ)

Якщо ти байдужий до страждань інших, ти не заслуговуєш на звання людини. Сааді (перський поет)

Привчи свій розум до сумніву, а серце до терпимості. Георг Ліхтенберг

Ваша думка для мене глибоко ворожа, але за Ваше право висловити її – я ладен віддати своє життя. Вольтер

  Спільними зусиллями студенти виростили квітку толерантності, на пелюстках якої розмістилися якості толерантної людини. ЇЇ подарували бібліотеці коледжу. Надалі всі відвідувачі зможуть удосконалювати себе, споглядаючи красу квітки толерантності.

Актуальна розмова

24 листопада в секторі абонементу старшого відділу міської бібліотеки для дітей відбулося чергове засідання клубу «Читацький кемпінг для Всезнайок». Його темою стала актуальна розмова «Про що говорить ім’я твоє»?, яку підготувала і провела Ольга Носенко.

Розмова проходила в невимушеній та цікавій формі. Ольга Анатоліївна розповіла дітям про те, що ім’я супроводжує людину все життя, а тому й підходити до його вибору слід виважено.

От колись, ще в епоху давніх римлян та греків, батьки понавигадували своїм спадкоємцям велику кількість дивних імен, як от: Васса, Аполлон, Цецілія, Ардальйон… Після прийняття християнства багато чудернацьких імен дітям «подарували» церковники (залежало це від того, який подарунок ти занесеш). А імена були: Лук, Псой, Акакій, Сисой…

У нас, в Україні, багато нових імен з’явилося в перші роки після революції 1917 року. Бігали маленькі Енергетики, Ери, Трактори, Сталі… Та ж, згодом вони виростуть, самі стануть батьками… Як пояснити вже своїм дітям, чому ти Трактор Іванович, Ідея Супутниківна чи Домна Мартенівна?  Людське ім’я є своєрідною характеристикою людини, тож, вибираючи його для своєї дитини, не варто зважати на будь-який новий термін чи моду.

Серед гостей бібліотеки  були Анна, Маргарита, Ангеліна, Софія, Дарія, Варвара та Катерина. Усім дівчаткам їх імена подобаються, а, що вони значать, їм розповіла бібліотекар. Щоб поділитися новими знаннями з батьками, дівчата взяли додому книжки, які їм запропонували під час засідання.

Вибираючи своїй дитині ім’я, слід пам’ятати: як би ви її не назвали, головне, щоб виросла вона гарною людиною, яка вміє бути щирою,  порядною, чесною, здатною на співчуття та добре ставлення до людей.

Історичний журнал «О. Суворов в історії Херсонщини»

У читальному залі центральної бібліотеки відбувся захід «Олександр Суворов в історії  Херсонщини», для учнів НКТЕЛ (Новокаховський техніко-економічний ліцей).

Бібліотекарі Ісакова Є.Ю. ознайомила дітей з біографією відомого російського полководця – Суво́рова Олекса́ндра Васи́льовича, який народився 13 (24) листопада 1729 у Москві. Один із засновників російської військової справи, генералісимус (1799) російських наземних та морських сил, генерал-фельдмаршал австрійських та сардинських військ. Кавалер всіх російських та багатьох іноземних військових орденів.

Полководець не тільки бував в Херсоні, але у свій час навіть майже два роки жив у ньому. У перший приїзд в 1782 році генерал інспектував війська. Потім, коли Потьомкін призначив його командувачем військами півдня Росії, йому доручили зміцнити прикордонні пункти і фортеці імперії, в тому числі і Херсон.

Олександр Васильович Суворов завжди був незворушно спокійний. Війна для нього була роботою. А роботу треба виконувати, незважаючи на емоції. Саме завдяки відмінному виконанню своєї роботи турки не зруйнували Херсон та суднобудування на Херсонщині.

Після перемоги Олександр Суворов залишився у Херсоні. Одноманітне життя в місті (він особисто вибрав місцем штаб-квартири) обтяжувало Суворова. Щоб не закиснути, він, з властивою йому енергією, береться за реконструкцію Херсонської фортеці.

Для відновлювальних робіт Суворов укладає контракти, але, не маючи грошей для задатків, видає векселі. Захоплений роботою, генерал навіть не веде облік наростаючих сум. З повною упевненістю оплати векселів, він представляє їх у Петербург.

Фінансове відомство шле Суворову відповідь, що політичне становище імперії не вимагає поспіху в реконструкції Херсонської фортеці, та й грошей у казні немає.

Як людина честі, Олександр Васильович для погашення боргу виставив свої маєтки на продаж. Дізнавшись про це, Катерина II наказала відпустити в Херсон необхідну суму з казни.

Ось так непереможений полководець мало не «загримів» на фінансовому полі «битви» в Херсоні.

Відвідувачі переглянули віртуальну подорож по вулиці Суворова у м. Херсоні.

Допоки ПАМ'ЯТЬ в серці не згасає

Зроніть сльозу. Бо ми не мали сліз.

Заплачте разом, а не наодинці.

Зроніть сльозу за тими, хто не зріс,

Що мали зватись гордо українці.

Згадайте нас - бо ми колись жили.

Зроніть сльозу і хай не гасне свічка!

Ми в цій землі житами проросли,

Щоб голоду не знали люди вічно.

                          (Ніна Виноградська)

                                                         

У юнацькій бібліотеці відбувся історико-літературний вечір до Дня пам'яті жертв Голодомору в Україні. Бібліотекарі підготували захід та книжкову виставку. 

Світ мав би розколотися надвоє, сонце мало б перестати світити, а земля – перевернутися від того, що це було на Землі. Але світ не розколовся. Земля обертається, як їй належить, і ми ходимо по цій землі зі своїми тривогами і надіями. Ми – єдині спадкоємці всього, що було. На думку більшості істориків, причиною виникнення в Україні та інших частинах СРСР голоду 1932-33 років стала примусова і репресивна для селян політика хлібозаготівлі, яку провадила комуністична влада. Від голоду в Україні, відомого як Голодомор, померло, за уточненими даними, від 3 до 3,5 мільйона людей. Кількість жертв у всьому Союзі оцінюють до семи мільйонів.

Найбільше українців загинули у сучасних Харківській, Київській, Полтавській, Сумській, Черкаській, Дніпропетровській, Житомирській, Вінницькій, Чернігівській, Одеській областях та в Молдові, яка тоді була у складі УРСР. Першим про голод у СРСР повідомив англійський журналіст Малкольм Маґерідж у грудні 1933 року, пише дослідник Станіслав Кульчицький. У трьох статтях в газеті Manchester Guardian журналіст описав свої гнітючі враження від поїздок Україною та Кубанню, розповівши про голод серед селян. Маґерідж засвідчив масову загибель селян, однак не назвав конкретних цифр.

На вечір-пам'ять «Плакали душі голодні» зібралися в гуртожитку студенти ПТУ №14. Бібліотекарі міської бібліотеки №2 розповіли про тяжкі роки Голодомору. Болісними були спогади очевидців, які читали з книг студенти. А коли читали розповідь В.Нижеголенко «Доведені до відчаю» панувала суcцільна тиша…

Тяжко повертає собі народ духовне здоров’ я. Надто великі втрати. Надто багато позаду могил. І тільки правда здатна зняти з нас наслідки шоку, заподіяного епопеєю насильницької колективізації та голоду, розкріпачити волю людей. Схилімо голови свої

Діти єднають Україну.

Читачі Новокаховської ЦБС брали участь у Всеукраїнському конкурсі есе «Діти єднають Україну», присвяченому  100-літтю Акту Злуки Української Народної Республіки та Західноукраїнської Народної Республіки, яке відзначали цьогоріч.

За підсумками обласного журі у віковій категорії 15-18 років нагороджена дипломом II ступеня та подарунками  Бусигіна Олександра, читачка Обривської сільської бібліотеки. 

Вітаємо з нагородою!

УКРАЇНА - КРАЇНА НЕСКОРЕНИХ

…Ніхто нас в світі не поділить

На Північ-Захід, Південь-Схід.

І тільки в Правді – наша сила.

Якщо ми – рід, хто зломить рід?

Розберемося – що й до чого:

До перемоги – крок один.

Благословенний часом, Богом

Ти – патріот-громадянин!

Події 21 листопада 2013 р. – 22 лютого 2014 р. стали етапом прояву українцями неабиякої сили, мужності, гідності, віри та міцності духу. Вони показали усьому світу, що вищою метою для українського народу є збереження людських цінностей та основ демократії. Проте за відстоювання цих ідей довелося заплатити дорогою ціною – кров’ю «Небесної Сотні» – патріотів, які поклали своє життя на вівтар для захисту рідної Батьківщини.

Указом Президента України від 13 листопада 2014 року, з метою утвердження в Україні ідеалів свободи і демократії збереження та донесення до сучасного  і майбутніх поколінь об’єктивної інформації про доленосні події в Україні початку ХХІ століття, а також віддання належної шани патріотизму й мужності громадян, які восени 2004 року та у листопаді 2013 року-лютому 2014 року постали на захист демократичних цінностей, прав і свобод людини і громадянина національних інтересів України та її європейського вибору, установити в Україні щорічно 21 листопада святкування Дня Гідності та Свободи. 

В читальному залі юнацької бібліотеки підготували книжкову виставку "Україна - країна нескорених" та презентували її юнацтву. Молодь слухала історичну довідку про події обох революцій: Помаранчевої 2004 року та Революції Гідності  2014 року - проведених мітингів протестів, страйків та інших акцій загальної непокори. 

Євромайдан, Єврореволюція, Революція Гідності – усі ці терміни сьогодні стали невід’ємною складовою в історії побудови  української державності. Завдяки людям, яким небайдужа доля України в цілому і кожного із нас окремо, ми маємо можливість і досі залишатися незалежною нескореною країною. Тож, шануймо тих сміливих,відважних, гідних своєї держави людей і рівняймось на них.

"Ігри патріотів Херсонщини" - обласний святковий фінал.

20 листопада, у Всесвітній день дитини, переможці міського етапу інтелектуального турніру «Ігри патріотів Херсонщини» взяли участь у змаганнях обласного фіналу та у святковій церемонії, що відбулися у місті Херсоні. Перед початком змагань, які проходили у формі тестування, усі учасники турніру мали нагоду продемонструвати свої знання з історії рідного краю козацької доби: бібліотекарі обласної бібліотеки для дітей провели з дітьми гру з використанням карти – ігрового поля великого формату.

У грі взяла участь Березовська Валерія, читачка міської бібліотеки № 2.

Усі три переможця місцевого етапу з нашого міста отримали іменні дипломи. Це:

Мартюшева Вікторія, учениця 6-Б класу Дніпрянської ЗОШ

Березовська Валерія, учениця 5-В класу ЗОШ № 10

Назарова Ангеліна, учениця 8 класу Дніпрянської ЗОШ

Дівчатка мали нагоду поспілкуватися з однолітками, дізнатися нове з історії козацької доби на Херсонщині та стати учасниками святкового дійства. Це корисний досвід, який стане у нагоді наступного року, адже обласний інтелектуальний турнір «Ігри патріотів Херсонщини» продовжується!

«Як дитину назвеш»…

«Численні прекрасні квіти гір і долин починають наповнювати Гаваї в довжину і ширину своїми пахощами…» Гадаєте, ми тут про Гаваї? А от і ні, бо це – жіноче ім’я. Саме так назвав свою доньку щасливий гавайський батько. Та від великої батьківської любові «народжуються» ще й не такі імена. Саме про це й розповіли ранком 20 листопада, у Всесвітній день дитини, бібліотекарі читальної зали для старших читачів міської бібліотеки для дітей своїм гостям – учням 6-Б класу гімназії.

Про унікальність кожного імені, про старовинні слов’янські імена, про дива недалекого минулого та дива сьогодення у спробах майбутніх батьків виділити свою дитину серед інших, називаючи її незвичайним іменем,  розповіли бібліотекарі своїм читачам.  До речі, кожному із присутніх його  ім’я подобається. Є серед дітей дівчинка з іменем Анжеліна, є Віолетта, а є й хлопчик, який відгукується на ймення Олександр, хоча насправді звуть його Шахзодбек.

«Як дитину назвеш»… так і піде вона по життю. Гімнизисти погодилися з тим, що до вибору імені потрібно підходити дуже серйозно, хоч, як відомо далеко не ім’я прикрашає людину. Працівники дитячої бібліотеки з задоволенням привітали своїх юних гостей зі святом та пригостили солодкою «поживою для розуму» - смачними цукерками. Щасливої долі вам, Тимофії, Катерини, Валентини, Кароліни, Кирило, Дмитро, Гліб…

"Збережемо себе для життя"

Під таким гаслом пройшла зустріч працівників міської бібліотеки №2 з учнями 7-А і 7-Б класу ЗОШ №3.

Міжнародний день відмови від куріння, який відзначають в Україні – прекрасний привід задуматися над тим, яку непоправну шкоду для здоров’я людини приносить тютюнопаління. Сьогодні про куріння, у суспільстві існує дуже багато помилкових даних. Серед молоді побутує думка, що палити - це модно, престижно і якось по-дорослому...  

То ж головними питаннями, які обговорювали, були: «Чому курити шкідливо?», та «Чи варта ця звичка майбутнього?».

Мабуть, мало хто знає, що фізична та психологічна залежність від нікотину розвивається набагато швидше, ніж від алкоголю. Свого часу відомий американський письменник Марк Твен писав: «Немає нічого легшого, ніж кинути  палити, - я вже тридцять разів кидав». Людство поставилось до тютюну дуже довірливо й легковажно, бо на сьогоднішній день куріння є вкрай серйозною проблемою у всьому світі.

Бібліотекарі розповіли дітям про «унікальний» продукт, який підриває здоров’я і скорочує життя мільйонам людей. Підняли завісу над маленькими таємницями тютюнових  компаній, про те, що в сучасних цигарках від тютюну практично нічого не залишилося. Переглянули відеоматеріал, який яскраво та максимально змістовно розкриває згубний вплив куріння на організм дорослої людини, і тим паче підлітків.

Взявши участь у «Бліц-опитуванні» хлопці й дівчата висловили своє особисте відношення до проблеми куріння, спростовуючи міфи, які існують навколо цього явища. Визначили, чому підлітки починають курити, і які фактори підштовхують їх до цього. А підсумком спілкування стало те, що діти озвучили стимул, здатний вберегти їх від небезпечної звички – це власне здоров’я і незалежність.